هاتفخبر- با توجه به مصوبه‌ی «ستاد ملی کرونا» مبنی بر بازگشایی دانشگاه‌ها و مدارس و همچنین لزوم اتخاذ تدابیر مناسب و هماهنگ در زمینه‌ی نحوه‌ی فعالیت مراکز آموزش عالی استان گیلان، نشست «کارگروه آموزش مقابله با کرونای استان» روز شنبه سوم خرداد ماه امسال با حضور روسای دانشگاه گیلان، دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور، دانشگاه جامع علمی- کاربردی، دانشگاه فنی و حرفه‌ای، دانشگاه فرهنگیان، نماینده‌ی موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی، پارک علم و فناوری استان گیلان، مدیر کل آموزش و پرورش استان و ریاست بنیاد نخبگان استان گیلان (به عنوان عضو کارگروه) در محل دفتر ریاست دانشگاه گیلان تشکیل شد.
هاتفخبر- با توجه به مصوبه‌ی «ستاد ملی کرونا» مبنی بر بازگشایی دانشگاه‌ها و مدارس و همچنین لزوم اتخاذ تدابیر مناسب و هماهنگ در زمینه‌ی نحوه‌ی فعالیت مراکز آموزش عالی استان گیلان، نشست «کارگروه آموزش مقابله با کرونای استان» روز شنبه سوم خرداد ماه امسال با حضور روسای دانشگاه گیلان، دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور، دانشگاه جامع علمی- کاربردی، دانشگاه فنی و حرفه‌ای، دانشگاه فرهنگیان، نماینده‌ی موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی، پارک علم و فناوری استان گیلان، مدیر کل آموزش و پرورش استان و ریاست بنیاد نخبگان استان گیلان (به عنوان عضو کارگروه) در محل دفتر ریاست دانشگاه گیلان تشکیل شد. به گزارش «هاتفخبر» در این نشست گزارشی از فعالیتهای آموزشی انجام شده ارائه گردید و برنامه‌های در دست اجرا و آینده‌ی دانشگاه‌ها به وسیله‌ی روسای دانشگاه‌های استان گیلان مطرح شد و مقرر گردید تا جمعبندی نتایج به وسیله‌ی رئیس دانشگاه گیلان در «ستاد استانی مقابله با کرونا» ارائه شود.
گفتنی است در این نشست رئیس بنیاد نخبگان استان گیلان در موضوع بازگشایی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان، حفظ سلامت دانشجویان و استادان به عنوان سرمایه‌های انسانی با ارزش صحبت کرد و حفظ و حراست از این سرمایه‌ها را از دغدغه‌های اصلی وضعیت موجود عنوان نمود. دکتر مسعود اصفهانی همچنین گفت: در نظر گرفتن «بومی گزینی دانشجویان» در سال تحصیلی آینده راهکاری مناسب و ایده‌آل برای مدیریت بهتر «بیماری کرونا» در دانشگاه‌های استان گیلان است که این پیشنهاد مورد توجه و تایید اعضای کارگروه نیز قرار گرفت.
ذخیره نام، ایمیل و وبسایت من در مرورگر برای زمانی که دوباره دیدگاهی مینویسم.
